文章目录

一、本研贯通一体化的培养模式构建

（一）构建本研贯通培养模式的必要性

（二）现行培养方案的不足

    1. 课程体系需要重构。

    2. 课程内容需要更新。

    3. 教学方法需要改进。

    4. 创新能力培养需要提升。

二、本研贯通研究生培养方案修订的原则和路径

（一）培养方案修订原则

（二）新版培养方案的定位和路径

三、本研贯通研究生培养方案的实践

（一）课程体系优化

    1. 结合新工科、新基建和学科交叉融通的背景，提升培养内涵。

    2. 秉承一体化培养理念，课程设置横向集成、纵向贯通。

    3. 优化课程体系层次性和多样性。

（二）实践创新能力培养

    1. 以学科竞赛为抓手，注重学术创新能力及综合素质的培养。

    2. 突出科教融合、产教融合，强化创新能力培养。

文章摘要:北京交通大学土木建筑工程学院研究生培养方案以培养造就德才兼备高层次人才为根本遵循，构建“一条主线、两个聚焦、四个平台”的课程体系，强调课程内容的前沿性、实践性和综合性，完善信息能力、设计能力、实践能力，提升课程，深化科教融合、产教融合，实现新工科背景下多学科、多领域交叉融合培养，推进本研贯通培养，通过不同类型课程模块的建立，适应多元化人才的培养方向，实现连续性科研创新能力的培养，高效落实培养拔尖创新人才的目标。

文章关键词:

论文作者:白雁 张鑫超 郎晶 

作者单位:北京交通大学 

论文分类号:G643;TU-4

文章来源：《土木建筑工程信息技术》 网址: http://www.tmjzgcxxjs.cn/qikandaodu/2022/0705/1084.html